Reflexão Cidadania Digital - Inês Lopes

Reflexão Cidadania Digital - Inês Mendes

Ensinar com a tv

Jogos de Adivinhas com Tulli e os Amigos

Tulli é um curioso caracol que se envolve num jogo de adivinhas no qual os mais pequenos são encorajados a participar. Faz parte da programação diária da Baby Tv, sendo este último é um canal de televisão exclusivo para crianças de até três anos de idade.

Tipo de emissão: Infantil
Público-alvo: Crianças em idade pré-escolar (até três anos de idade mais especificamente)

Horário: 17h30-18h, duração de trinta minutos

Periodicidade: Todos os dias da semana

Atividades para trabalhar a Língua Portuguesa

Toda a emissão permite, de alguma forma trabalhar a Língua Portuguesa uma vez que consiste em adivinhas e provoca o desenvolvimento da linguagem por parte das crianças. As várias falas que a interlocutora apresenta permitem também à criança compreender quando se trata de uma questão, de uma afirmação ou de uma conversa pois o diálogo é simples e direto. O facto desta emissão televisiva ser extremamente interativa também ajuda à comunicação oral das crianças, acabando com a timidez e com a insegurança no ato da fala. 

1ª atividade: Utilizando como base a emissão “Jogos de Adivinhas com Tulli e os Amigos”, imitar os sons das palavras que vão surgindo (vertente fonológica). Para isto, é importante que, e após a visualização do programa televisivo, a/o educadora/o repita as palavras para que estas se tornem percetíveis para as crianças.  

Esta atividade permite explorar a Comunicação Linguística, que surge nas OCEPE, pois e segundo as mesmas “Quando as crianças apresentam algum domínio dos aspetos associados à comunicação, vão também, paralelamente, começando a desenvolver uma outra vertente, relacionada com a tomada de consciência dos seus aspetos formais (consciência linguística)”.

2ª atividade: Tendo por base o episódio “Tulli descobre um boneco de neve” e, tendo em conta a época em que nos encontramos (Natal/Inverno), identificar as personagens que aparecem no mesmo bem como as suas caraterísticas. Por exemplo, no caso do Tulli, o que tem o Tulli? Olhos, Nariz, Boca, etc … E o Boneco de Neve? Olhos, Chapéu, Nariz, etc.

Uma vez que a educadora pode criar um diálogo com as crianças através de um episódio, pressupõe-se que este pode ser variado contendo questões, afirmações, negações, entre outras formas linguísticas. Assim, e de acordo com as OCEPE “permitirá, por exemplo, que as crianças vão utilizando adequadamente frases simples de diversas formas (afirmativa e negativa) e tipos (interrogativa, exclamativa, etc.)…”. 

Assim esta atividade permite explorar a comunicação oral através do diálogo diário entre educador-criança.

Link para o episódio (Tulli descobre um boneco de neve)

Atividade com os Robots

Na sequência do manuseamento dos robots em sala de aula, realizou-se uma atividade utilizando os mesmos como objeto principal. Esta direciona-se para um público-alvo específico e contém objetivos de aprendizagem próprios. 

O Tux Paint e as suas utilizações

O Tux Paint é um programa relativamente parecido ao famoso Paint, pois começa com um fundo branco podendo este ser pintado ao nosso gosto. Em alternativa ao fundo branco, podemos também utilizar uma imagem real e transformá-la em algo que seja fruto da nossa imaginação. Este contém algumas ferramentas ao nosso dispor, tais como desenhar, pintar, escrever e carimbar. No fim, podemos guardar os nossos trabalhos e até fazer uma apresentação de diapositivos. 

Após a exploração do programa Tux Paint, foi-nos possível observar que este tem um vasto número de ferramentas que podemos utilizar no âmbito educativo de forma vantajosa. Como exemplo disso, temos uma variedade de ferramentas que podem auxiliar em diversas atividades nas várias áreas da educação, como é o caso da ferramenta relacionada com as formas, que pode ser utilizada no âmbito da Matemática para trabalhar os polígonos. O facto de se poder guardar os desenhos criados e, posteriormente, fazer uma apresentação de diapositivos, permite também explorar de forma mais complexa as potencialidades deste programa.

No entanto, este programa também apresenta algumas desvantagens que conseguimos destacar após a sua utilização. Por exemplo, na ferramenta ‘’Formas’’, apercebemo-nos de que apenas é possível desenhar formas de polígonos regulares, ou seja, nesse sentido torna-se um pouco limitado. Também a disposição com que aparecem as ferramentas a utilizar, que se encontram em forma de coluna em ambos os lados do ecrã, pode causar alguma confusão pois é algo excessivo, no nosso ponto de vista. 

No âmbito educativo, pode utilizar-se o Tux Paint para a realização de várias atividades, como é o caso da criação de histórias para a área da Língua Portuguesa, a exploração da arte para a área das Expressões Plásticas ou, como anteriormente mencionado, explorar as formas matemáticas. 

Concluindo, podemos então assumir que esta é uma ferramenta que surgiu como uma mais valia para o trabalho com as crianças, podendo explorar os vários conteúdos disciplinares e, sendo por isso, de fácil adaptação para os vários ciclos de ensino.